Guru Sebagai Pembimbing di Luar Kelas

Tugas guru sebagai pembimbing terhadap siswa-siswanya tidak terbatas dalam kegiatan belajar di kelas saja, tetapi juga dalam kegiatan bimbingan di luar kelas. Prof. Soetjipto dan Drs. Raflis Kosasi (2007:110) menyebutkan tugas-tugas guru dalam bimbingan di luar kelas meliputi :

1. Memberikan pengajaran perbaikan (remedial teaching)
2. Memberikan pengayaan dan pengembangan bakat siswa
3. Melakukan kunjungan rumah (home visit)
4. Menyelenggarakan kelompok belajar yang bermanfaat untuk :
1. Membiasakan anak untuk bergaul dengan teman-temannya, bagaimana mengemukakan pendapat dan menerima pendapat dari teman yang lain.
2. Merealisasikan tujuan pendidikan dan pengajaran melalui belajar secara kelompok.
3. Mengatasi kesulitan-kesulitan terutama dalam hal pelajaran secara bersama.
4. Belajar hidup bersama agar nantinya tidak canggung di dalam masyarakat yang lebih luas
5. Memupuk rasa kegotongroyongan.

Hal di atas memberikan bukti kepada kita bahwa tugas guru dalam kegiatan bimbingan sangat penting. Kegiatan bimbingan tidak semata-mata tugas konselor saja. Tanpa peran serta guru, pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah tidak dapat terwujud secara optimal. Gibson dan Mitchell (1981) menyatakan bahwa guru mempunyai peranan yang besar dalam program bimbingan dan konseling di sekolah.

sumber : Buku Profesi Keguruan Karya : Prof. Soetjipto dan Drs. Raflis Kosasi, M.Sc.

Guru Sebagai Pembimbing di Luar Kelas

Tugas guru sebagai pembimbing terhadap siswa-siswanya tidak terbatas dalam kegiatan belajar di kelas saja, tetapi juga dalam kegiatan bimbingan di luar kelas. Prof. Soetjipto dan Drs. Raflis Kosasi (2007:110) menyebutkan tugas-tugas guru dalam bimbingan di luar kelas meliputi :

1. Memberikan pengajaran perbaikan (remedial teaching)
2. Memberikan pengayaan dan pengembangan bakat siswa
3. Melakukan kunjungan rumah (home visit)
4. Menyelenggarakan kelompok belajar yang bermanfaat untuk :
1. Membiasakan anak untuk bergaul dengan teman-temannya, bagaimana mengemukakan pendapat dan menerima pendapat dari teman yang lain.
2. Merealisasikan tujuan pendidikan dan pengajaran melalui belajar secara kelompok.
3. Mengatasi kesulitan-kesulitan terutama dalam hal pelajaran secara bersama.
4. Belajar hidup bersama agar nantinya tidak canggung di dalam masyarakat yang lebih luas
5. Memupuk rasa kegotongroyongan.

Hal di atas memberikan bukti kepada kita bahwa tugas guru dalam kegiatan bimbingan sangat penting. Kegiatan bimbingan tidak semata-mata tugas konselor saja. Tanpa peran serta guru, pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah tidak dapat terwujud secara optimal. Gibson dan Mitchell (1981) menyatakan bahwa guru mempunyai peranan yang besar dalam program bimbingan dan konseling di sekolah.

sumber : Buku Profesi Keguruan Karya : Prof. Soetjipto dan Drs. Raflis Kosasi, M.Sc.

Guru Sebagai Pembimbing di Luar Kelas

Tugas guru sebagai pembimbing terhadap siswa-siswanya tidak terbatas dalam kegiatan belajar di kelas saja, tetapi juga dalam kegiatan bimbingan di luar kelas. Prof. Soetjipto dan Drs. Raflis Kosasi (2007:110) menyebutkan tugas-tugas guru dalam bimbingan di luar kelas meliputi :

1. Memberikan pengajaran perbaikan (remedial teaching)
2. Memberikan pengayaan dan pengembangan bakat siswa
3. Melakukan kunjungan rumah (home visit)
4. Menyelenggarakan kelompok belajar yang bermanfaat untuk :
1. Membiasakan anak untuk bergaul dengan teman-temannya, bagaimana mengemukakan pendapat dan menerima pendapat dari teman yang lain.
2. Merealisasikan tujuan pendidikan dan pengajaran melalui belajar secara kelompok.
3. Mengatasi kesulitan-kesulitan terutama dalam hal pelajaran secara bersama.
4. Belajar hidup bersama agar nantinya tidak canggung di dalam masyarakat yang lebih luas
5. Memupuk rasa kegotongroyongan.

Hal di atas memberikan bukti kepada kita bahwa tugas guru dalam kegiatan bimbingan sangat penting. Kegiatan bimbingan tidak semata-mata tugas konselor saja. Tanpa peran serta guru, pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah tidak dapat terwujud secara optimal. Gibson dan Mitchell (1981) menyatakan bahwa guru mempunyai peranan yang besar dalam program bimbingan dan konseling di sekolah.

sumber : Buku Profesi Keguruan Karya : Prof. Soetjipto dan Drs. Raflis Kosasi, M.Sc.